Bezpieczeństwo w języku łacińskim to sine cura (securitas), co można tłumaczyć jako stan bez troski, zmartwienia, niepokoju czy zmian. Słowniki definiują bezpieczeństwo jako stan spokoju, pewności i niezagrożenia. Bezpieczeństwo w ogólnym znaczeniu należy rozumieć jako stan braku zagrożenia, a w bardziej abstrakcyjnym znaczeniu jako przeciwieństwo (alternatywę) dla chaosu. Niwelowaniem stanu chaosu, czyli w ujęciu jednostkowym niepokoju egzystencjonalnego, jest praktyka wypracowywania rutynowych działań wspierających zaufanie w społeczności.

We współczesnym świecie pojęcie bezpieczeństwa należy rozumieć w sposób interdyscyplinarny i holistyczny.

W odpowiedzi na ciągle zmieniający się świat, dynamikę rozwoju sfery komfortu oraz bezpieczeństwa jednostki, a także ogółu społeczeństwa, w 2016r. z inicjatywy nauczycieli, a przy wsparciu Dyrekcji w Szkole Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II  
w Tarnowie Podgórnym, zostaje powołany szkolny zespół ds. cyberbezpieczeństwa.

Naszym priorytetem jako członków zespołu zawsze było, jest i będzie wspieranie zarówno uczniów, jak i ich rodziców w poszerzaniu wiedzy z zakresu szeroko pojętego bezpieczeństwa. Dlatego też w bieżącym roku szkolnym zespół zmienił nazwę na zespół ds. bezpieczeństwa.

Główne treści, które poruszamy dotyczą następujących zjawisk:

• mowy nienawiści,
• hejtu,
• cyberbullingu,
• sekstingu,
• youtuberów,
• kontroli rodzicielskiej,
• zagrożeń płynących z korzystania z Internetu,
• ekspozycji własnej osoby w świecie wirtualnym,
• fonoholizmu,
• komunikacji werbalnej i niewerbalnej,
• depresji,
• samookaleczaniu,
• bezpieczeństwa psychicznego,
• bezpieczeństwa emocjonalnego.

Powyższe zagadnienia realizujemy poprzez:

• rozmowy indywidualne,
• rozmowy grupowe,
• elementy coachingu,
• warsztaty z uczniami i rodzicami,
• udział w szkoleniach i konferencjach,
• tworzenie bazy informacyjnej dostępnej dla nauczycieli, rodziców,
• akcje edukacyjne,
• spotkania ze specjalistami (wykładowcy, funkcjonariusze policji i wojska),
• konsultacje.