Psycholog szkolny

Anna Dzięcioł

poniedziałek 8.00 – 15.00

wtorek 10.00 – 15.00

środa 8.30 – 16.30

czwartek 8.00 – 14.30

piątek 8.00 – 14.30

godzina dostępności: piątek 14.30-15.30.

Pedagog szkolny oraz pedagog spacjalny

Agnieszka Teska-Kulczyńska

poniedziałek 8.00 – 14.00

wtorek 8.00 – 15.00

środa 11:00 - 17:00

czwartek 7.00 – 15.00

piątek 7.00 – 13.00

godzina dostępności: poniedziałek 7.30-8.00, wtorek 7.30-8.00

Terminy i godziny spotkań są możliwe po wcześniejszym ustaleniu przez telefon/dziennik elektroniczny Librus.

Numer kontaktowy: 798053096

Do zadań pedagoga i psychologa w szkole należy:

• diagnozowanie indywidualnych potrzeb uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń szkolnych lub trudności w emocjonalno - społecznym funkcjonowaniu uczniów;
• diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu szkoły;
• udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;
• podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;
• inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych; 
• pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;
• wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów.

 Co to oznacza w praktyce?

Psycholog i pedagog organizuje na terenie szkoły:

indywidualne zajęcia o charakterze wspierająco - terapeutycznym dla uczniów, którzy doświadczają:

• niepowodzeń szkolnych (słabe oceny, niechęć do obowiązku szkolnego, lęk przed szkołą i nauczycielami, specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu itp.),
• lęku, niepewności, bezradności, braku wiary we własne możliwości, poczucia niskiej samooceny,
• trudności z przystosowaniem się do grupy rówieśniczej i poza nią,
• wykluczenia przez rówieśników,
• kłopotów rodzinnych i osobistych,
• autoagresji (między innymi próby związane z samookaleczaniem),
• problemów z okresem dojrzewania,
• chęci rozwijania swoich zainteresowań.

 zajęcia z klasami:

• integracyjne, psychoedukacyjne, wychowawczo - profilaktyczne, rozwijające kompetencje społeczne: obowiązujące zasady w grupie, współpraca i integracja grupy, rozwijanie samoświadomości i budowanie poczucia własnej wartości, sposoby radzenia sobie z agresją, przemocą i konfliktami w codziennym życiu szkolnym, komunikacja, zagrożenia, zdrowy styl życia itp.

spotkania z rodzicami o charakterze psychoedukacyjnym:

• poradnictwo oraz konsultacje rodzinne,
• udzielanie informacji zwrotnych na temat przebiegu pracy z dzieckiem, ukierunkowywanie oddziaływań rodzicielskich,
• udzielanie wsparcia zgłaszającym się rodzicom w sytuacjach trudnych, kierowanie do specjalistów w zależności od potrzeb,
• przygotowywanie dla rodziców ulotek i artykułów o treściach psychoedukacyjnych na wybrane tematy,
• udzielanie informacji o możliwościach uzyskania pomocy poza szkołą.
• organizacja i prowadzenie warsztatów.

Psycholog i pedagog współpracuje z wychowawcami, nauczycielami, specjalistami:

• rozmawia z nauczycielami na temat funkcjonowania społecznego i emocjonalnego uczniów,
• konsultuje w celu ustalenia optymalnych sposobów oddziaływań,
• udziela wsparcia w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
• zbiera informacje o uczniach, którzy znajdują się w trudnej sytuacji rodzinnej, materialnej, mają problemy z nauką,
• analizuje z nauczycielami, wychowawcami wnioski, zalecenia, dostosowania zawarte w opinii psychologiczno - pedagogicznej,
• dzieli się wiedzą i doświadczeniem w pracy z dziećmi.

W naszej szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana w trakcie bieżącej pracy z uczniem oraz przez zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, a także w formie:

1. zajęć rozwijających uzdolnienia;
2. zajęć dydaktyczno-wyrównawczych;
3. zajęć specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijających kompetencje emocjonalno - społeczne oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym;
4. zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu;
5. porad i konsultacji;
6. warsztatów;
7. zajęć rewalidacyjnych

Uczniu, zwróć się do pedagoga/psychologa, gdy:

• czujesz, że nikt Cię nie rozumie, jesteś samotny,
• masz jakąś tajemnicę i chciałbyś się nią z kimś podzielić,
• źle się czujesz w swojej klasie,
• ktoś ci dokucza, grozi, wyzywa, wyśmiewa,
• nie potrafisz porozumieć się z nauczycielem,
• martwisz się sytuacją rodzinną,
• odkrywasz coraz częściej, że tracisz kontrolę nad sobą,
• chcesz podzielić się swoją radością, sukcesem,
• źle sypiasz, często boli Cię głowa, brzuch a jesteś zdrowy,
• nie wiesz jaką szkołę średnią wybrać,
• boisz się chodzić do szkoły,
• masz kłopoty w nauce,
• chciałbyś pomóc innym, ale nie wiesz w jaki sposób,
• masz ciekawe pomysły, którymi chcesz się podzielić.

Zapraszamy. Przyjdź. Postaramy się pomóc.

Rodzicu zwróć się do pedagoga lub psychologa, gdy:

• niepokoi Cię zachowanie dziecka,
• zauważasz u dziecka problemy w uczeniu,
• chcesz porozmawiać o dziecku i twoich z nim relacjach,
• potrzebujesz wsparcia w procesie wychowania,
• masz pytania i nie wiesz do kogo zwrócić się po pomoc,
• coś się dzieje w Twojej rodzinie i boisz się, jaki to będzie miało wpływ na Twoje dziecko,
• zachowanie Twojego dziecka nagle się zmieniło,
• Twoje dziecko jest nieśmiałe lub zachowuje się agresywnie i chciałbyś mu pomóc, by to zmienić,
• chcesz się zasięgnąć porady dotyczącej instytucji świadczącej pomoc dziecku i rodzinie, a także placówek specjalistycznych (diagnostycznych i leczących).

Zapraszamy. Postaramy się pomóc.

psycholog i pedagog:

• wysłucha,
• służy pomocą i radą,
• wskaże adres instytucji, która udzieli odpowiedniej pomocy,
• zorganizuje na terenie szkoły odpowiednią formę pomocy.